《假如给我三天光明》读后感27篇

时间:2025-10-30 作者:78派网

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”

——海伦·凯勒

假如给我三天光明，多么滑稽可笑的想法；假如给海伦三天光明，多么幸福珍贵的希望。

海伦是个不幸的人，因为她又聋又哑又盲，她看不见多姿多彩的`世界，听不着悦耳动听的音乐，享受不到说话表达的乐趣。海伦因为残疾而受到别人的歧视；因为残疾而必须掌握其他的交流方式；因为残疾而需花更多精力才能学好知识。

但海伦更是个幸运的人，因为她有颗坚强不息的心。凭借顽强意志，海伦不仅克服了疾病，奇迹般地活了下来，而且学会了多种语言。她毕业于哈佛大学德克利夫学院，并且把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的敬仰。

《假如给我三天光明》带给我的除了对海伦的深深佩服，更让我明白珍惜所拥有的重要。光明对于我们健全的人显得再正常不过，我们习惯了太阳的东升西落，习惯了流水的从高到低，习惯了四季更替，习惯了花开花落。但对于海伦来说，这平常的一切却弥足珍贵，甚至是一种可望而不可及的奢侈。她不贪心，只想要三天：第一天，见一见那些仁慈、谦和而又重情重义的人；第二天，看一看人类进步的壮举，以及时代变迁的万花筒；第三天，置身于人类日常生活最集中的城市。三天，短短三天，海伦只想要三天，只要她能拥有，她就能努力让生活更精彩，让光阴更有意义。而我们这些耳聪目明的人，又是怎样对待光明的呢？我们总是玩游戏、作业拖拉……不要说三天，哪怕是三百天，我们都会让它从指间悄悄溜走，犹如随手丢弃垃圾。假如我们只有三天，大家一定很害怕，也一定会说：“我们要抓紧时间，把各门功课做好，把要做的事情做好，把时间安排得井井有条，一分一秒都不轻易地浪费。”但为什么只有到最后才能幡然醒悟呢？我忽然傻想着，如果我们每个人都受到几天失明和失聪的打击，那么这一定是福分。因为黑暗会令我们更加珍惜光明，寂静会让我们更懂得生命的美妙。

海伦·凯勒都可以在黑暗中探求光明，摸索正确的人生之路，我们这些正常人又何尝不可？“我们要像明天就要遭受失明之痛那样使用你的眼睛，要像明天就要失聪那样去聆听音乐的和鸟儿的歌声，要像明天就失去触觉一样触摸你想接触的每件物品，要像明天就要失去嗅觉和味觉那样闻花香、品美味。”这正是海伦传递给我们的真谛——珍惜所拥有的，生活才能更美好！

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

寒假期间我阅读了《假如给我三天光明》。

主人公海伦凯勒，她出生19个月后，一场疾病使她完全丧失了视听能力。这对任何人来说都是致命的打击，但这对海伦凯勒来说却不一样，她用乐观的态度面对生活。在沙利文老师的帮助下，海伦学会了拼写字母、阅读等。一个双目失明，双耳失聪的人克服了巨大的困难，取得了伟大的成功。

读书的过程中，爸爸让我尝试着闭上眼睛走路，第一次在爸爸没有任何提示的'情况下，我的膝盖碰到了茶几的边缘，疼得叫了起来。第二次爸爸提示着我，让我跨过每一个障碍。这仅仅是扮演了一次盲人而已，就使我感觉很不适应了，何况海伦凯勒除了看不见，还听不见。

有一次堆雪人，我失败了好几次，但是我并没有放弃，而是继续尝试，最后我成功了。学习上我也曾落后过，期中考试的时候，我的英语和数学都只考了八十多分，但是我没有气馁而是继续奋起直追，最终我在期末考试中数学取得了满分，英语达到99分的优秀成绩。

读完这本书让我明白一个道理：失败并不可怕，可怕的是没有奋斗；落后并不可怕，可怕的是没有追求；别人看不起自己并不可怕，可怕的是自己也看不起自己。不经历挫折就不能成功，面对困难只要有战胜它的信念，就能成为强者。我坚信，信念创造奇迹！

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识就是摸到人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这句话来自《假如给我三天光明》。今天我要向大家推荐这本巨著。

这本书的作者是20世纪美国十大英雄之一的海伦·凯勒。她在出生后的第19个月时因疾病而被夺去视力和听力。1899年6月，他以优异的成绩考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。海伦享年88岁。有87年生活在无光无声的世界里。她总共完成了14部著作《假如给我三天光明》是其中之一。

在这本书中，他以一个身残志坚的柔弱女子视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切，并且告诉我们“保持明天就是最后一天的.态度，将是一个极好的习惯。”她热爱学习，但是由于种种身体原因，学习对于她来说比登天还难。但她没有放弃，反而勇敢地面对困难，而且更加努力，迎头赶上，最终如愿以偿，获得成功。

在这本书中，让我印象最深的是海伦在学习“水”这个字时，沙莉文老师把她的手放在水龙头下面，一股清凉的水流涌过她的手。莎莉文老师在海伦的另一只手上拼写“水”这个字。这个字起先写得很慢，第二遍就写得快一些。她一动不动站地在那里，全部注意力都集中在老师手指的动作上，突然，她恍然大悟，有股神奇的感觉在脑子里激荡，这个有生命的字眼，让海伦走进了知识的世界，让海伦的心灵里出现光芒。

在生活中，我的脑海里也时常显现海伦·凯勒这种坚强、勇敢、努力的形象。她顽强的精神不断激励着我前进。一次，考试时一道奥数题把我难住了，我犹豫再三，想要放弃，但又不想不思考，我想到了海伦·凯勒这种勇于克服困难的精神。努力思考，想出了答案，最后取得了优异的好成绩。

同学们，如果你们还没有看过《假如给我三天光明》这本书，就赶紧找来读读吧！相信你一定会有很大的收获，让知识的种子在我们幼小的心里生根，发芽，开花，结果，让好书陪伴我们快乐成长。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

假如给我三天光明是一部与命运抗争的励志宝典，一本让千百万人重获信心与希望的书。描述的是一位坚定的女孩——海伦·凯勒坎坷的成长路程。

海伦小时候因患猩红热而失去了听力与视力。陷入了黑暗世界的`海伦，脾气变得暴躁，经常因为一点事情，就大发脾气。直到莎莉文老师来到海伦的身边，才让海伦重新点燃了对生活的希望，打开了心中的眼睛，为海伦指明了一条光明之路。

海伦听不见声音，看不见东西。莎莉文老师只能在手上写字给她听，而校长为了方便海伦阅书，也帮她搜集了许多凸版的图书供海伦阅读。盲聋的海伦用手去触摸老师的嘴唇来学习语言，用手来感应别人说的话。这艰难的过程需要顽强的毅力才能做到，一般平常人很难坚持下来。海伦克服了重重困难以优异的成绩考进了哈佛大学拉德克利夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。海伦接受生命的挑战，谦虚勤奋学习，以顽强毅力面对困境的精神很值得我们学习。

生活中有许多困难挡住我们的人生道路，有些人就害怕退缩，放弃自己的选择和梦想。我们不能做这样的人，而要坚强地去面对，乐观积极向上，与困难拼搏。最后也会找到人生的光明。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

俗话说得好，“读过一本好书像交了一个益友。”是啊！一本好书对我们的影响很深远，让我们受益终生。最近，我就读了一本好书，名叫《假如给我三天光明》，让我感触颇深。

这本书的作者是海伦·凯勒，她以平实朴素的语言，记录了她那坎坷的一生。因为这是自传作品，所以让人感到真实可信。

这本书讲了一个19个月大的`小女孩，因一次发烧严重，她的人生从此陷入了黑暗与孤寂。她失去了视觉，听觉和与人交流的能力。起先的她很愤怒，乱发脾气。后来在家庭教师莎莉文小姐的启蒙下，她渐渐懂得了爱，并学会了知识。她极其努力地练习说话，经过很长一段时间的练习，她终于学会了说话。然后，她又克服了我们难以想象的困难，考上了梦寐以求的哈佛大学。

她本来应该是受到人帮助和关心的一个残疾人，可是她不服输，不肯让命运玩弄于股掌之间。她通过自己的努力，考上了大学，并从事于慈善事业，帮助了很多人。

她最大的希望就是拥有三天的光明，而我们虽然能看得见这个世界，却不好好珍惜，真是太不应该了。我们应该向她学习，珍惜生命里的每一段时光。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

上学期我把《假如给我三天光明》这本书看完了，读完这本书后海伦的精神深深的震撼了！

海伦是不幸的，在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的.渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

读完这本本书后我被深深地感动了，海伦.凯勒这种矢志不渝的精神值得我们学习。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

很多人也不是生来自带光芒，而是在无人的地方，独自积蓄了很久的力量才让他人遥不可及！（蕴含哲理开头，耐人寻味，引出下文。）

你们知道是什么使海伦有活下去的希望吗?你们知道是什么使海伦考上世界顶尖学府哈佛大学吗？（设问，过渡。）

水是海伦活下去的希望，也是打开她心灵之窗的钥匙。莎莉文老师更是支持她活下去的希望。海伦是一颗不发光的星星，在人们看来不会有作为，可海伦却把人们的嘲讽作为动力，考上世界顶尖学府哈飞大学。她想让人们知道，聋哑人也可以出色。所以，她不顾家人以及朋友的阻拦，考上了哈佛大学，还掌握了五门外语，成为聋哑人的骄傲。海伦也想过：如果给我三天光明，我一定珍惜这来之不易的光明！（举例论证，有代表性。望你利用这个假期，多看老师空间里的优秀范文，认真揣摩论证技巧和描写技巧的.不同作用，你会有所借鉴的！）

水是打开海伦心灵之窗的钥匙;也是引领她考上哈佛大学的明灯；更是引领她成为聋哑人骄傲的老师。让我们珍惜光明，珍惜现在的大好时光吧！（感召结尾，升华主题！）

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

【好词】

彷徨激励无穷倾泻永恒无时无刻燃烧沉寂柔软奔驰

孜孜以求锲而不舍孜孜不倦恃强凌弱嗤之以鼻

坚持不懈顽强不屈不屈不挠执着追求义无反顾

持之以恒日雕月琢绳锯木断筋疲力尽精神抖擞

愁肠满腹顾虑重重截然不同百读不厌别来无恙

摇摇晃晃后悔不已津津有味雍容华贵自由翱翔

沁人心脾自由自在连绵起伏和蔼可亲凹凸不平

心旷神怡四处游荡呼啸而过无忧无虑栩栩如生

自娱自乐万分羞愧疲惫不堪如饥似渴爱不释手

丰富多彩惊心动魄喜怒哀乐身临其境大名鼎鼎

【好句】

1、在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。

2、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。

3、这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。

4、我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。

5、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。

6、这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中。或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事。

7、假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明。拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧!让光明永远陪伴我们大家!

8、“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。”有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。

9、在莎莉文老师还没来我家之前的日子，我经常在祖父母的花园里散步。很多时候我的.嗅觉被花香所吸引，沿着黄杨木篱笆摸索着去寻找刚刚绽放的百合花和紫罗兰。那些花儿可真漂亮呀，一朵挨着一朵，互相抱成团，一丛丛，一簇簇，星罗棋布，连绵不断，就像一块五颜六色的地毯。微风吹过，如同是道道绿波、条条花浪。每当我心情不好的时候，便会来到这里，烦躁的心在闻着阵阵花香的时候被悄悄抚平;每当我带着自己炙热的脸庞来到这清凉的树叶和草丛中时，它们总能让我的心灵得到无法形容的慰藉。

10、不一会我又会重新振作起来，因为我鼓励自己，一个人要想取得不凡的成就，必须要付出比别人更多努力，因为这个世界上没有捷径可走。我知道，我的一生都是我的朋友给我的，没有了他们的鼓励，没有了他们的帮助，我不知道自己将走向何方。

11、我沉浸在大海的怀抱中，感受着巨浪的拍打和冲击，这让我快乐得几乎要颤抖了。

大海浩浩荡荡地向礁石冲过来，那飞溅的浪花向我迎头泼来，巨浪似乎在不遗余力地摇撼着整个沙滩，空气也好像害怕了似的，微微的颤抖起来。巨浪猛烈打在礁石上，又咆哮着退了回去，然后似乎又聚积了更多的力量，向礁石发起更猛烈的冲击。

12、假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。

13、光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀!

14、假如给我三天光明，我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩，去领略这大好河山，但我也不会坐在家里打发时间，无所作为。所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母，而我却不，我要静下心来，看我身边的每一件平凡的事物，比如说太阳的每一次起落，各种各样的花卉和小草，月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光，我不想看太多精彩的事物，因为等到黑暗的到来，我会过度的怀念它们。还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹，花儿的绽放到凋谢，天空白云的变幻莫测……我还要看颜色到底是怎么样的，是不是如人们所说的那样鲜艳夺目。在我的世界里只有黑色，那么单调，那么孤独，那么冷清。当大自然宣布黑夜降临时，我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天。

15、小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着,从远处看,像是一座用树枝搭成的小凉亭。

16、就像“爱”和“善良”不能用称来称一样,人类对壮观景物的赞叹和向往之情,也是无法估量的。

17、每件展品都让我着迷,尤其那些法国铜像,是那么的栩栩如生,不禁让我怀疑他们是下凡的天使。

18、假如我是个大学校长,我就会开设一门“怎样使用你的眼睛”的课程,告诉学生们怎样用心观察那些他们习以为常的事物,增添他们的生活乐趣,以唤醒他们沉睡的天赋。

19、接受教育是个缓慢的过程,只有一点点吸取知识的营养,生命的大树才能长出甘甜的果汁。

20、既然人生的道路上没有任何捷径,我就得走属于自己的崎岖小路。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

好词：

惶恐不安花团锦簇呱呱坠地春风拂柳百鸟争鸣

硕果满园玫瑰飘香满地金黄光彩夺目突如其来

寂静黑暗无微不至断断续续胡乱踢打彩蝶飘飘

仁慈宽容性情温和坚韧无私欢天喜地声嘶力竭

筋疲力尽心急如焚记忆犹新兴奋不已愁眉苦脸

不由自主热情洋溢百花齐放和蔼可亲哗哗作响

好句：

1、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。

2、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

3、聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的.厄运。

4、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。

5、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。

6、充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!

7、我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是及其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

好词

锲而不舍、孜孜不倦、坚持不懈、顽强不屈、不屈不挠、执着追求、孜孜以求、持之以恒、日雕月琢、绳锯木断、偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、噩梦、铭刻、蠕动、筋疲力尽、乖乖、无精打采、蔓藤、编辑、咿咿呀呀、亚拉巴马州、愁肠满腹、顾虑重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似锦、恩惠、筑巢、繁衍、迁徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾、莎士比亚、紫罗兰飞驰、奔腾、安息、稀罕、荒芜、淳朴、辘辘滚滚、稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢、养精蓄锐、沾沾自喜、小心翼翼、兴致勃勃、开怀畅笑、波涛汹涌、劈头盖脸、头昏脑涨、孤独无助、不遗余力、不约而同、生机盎然

好句

1、乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。

2、也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。

3、知识教人学会爱，给人以光明和智慧。

4、每当我不高兴的时候，我一定会躲进花丛，把哭泣的脸藏进那些湿润柔嫩的树叶之中，他们的清香能安慰我，一会儿，我的坏情绪就不见了。

5、我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。

6、读一本好书就是与一颗伟大的的心灵对话。

7、我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。

8、有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩、满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。

9、我常想，假如上帝给我三天光明，我最想看什么呢？或者我将怎样享受这份幸福呢？当我这样想的'时候，也请你顺便怎样想象一下吧，请想想这个问题，假定你也只有三天光明，那么你会怎样使用你的眼睛呢？你最想让你的目光停留在什么地方？

10、在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。

11、与其说“知识就是力量”，不如说知识就是幸福。因为有了广博精深的知识，就可以分辨真假善恶、区分高低优劣。掌握了标志人类进步的各种思想和成就，读后感。恰如摸到了长久以来人类活动的脉搏。如果一个人不能体会到这脉搏中跳跃的人类伟大的愿望，那他就无法懂得人类生命的和谐乐章。

12、只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的情度。

13、青春的光辉是如此灿烂，令人不敢直视，那种天不怕地不怕的劲儿真叫人羡慕。

14、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。

15、希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。

16、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。

17、我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。

18、我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内。

19、只要朝着阳光，便不会看见阴影。

20、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

暑假的一天，我在图书馆读了《假如给我三天光明》这本书，作者是海伦·凯勒，她最可贵的、最值得我学习的就是那坚韧不拔、积极向上的精神品质。

海伦·凯勒在19个月大的时候得了一场大病，病魔无情地剥夺了她的光明和声音。视力、听力丧失后，她不能像正常人一样读书学习，但她毫不气馁，丝毫没有放弃生活。如果换作别人，也许早就自暴自弃了，但是她却一个人坚强地走了下去，在无声、无语的孤独岁月里，她把生活中经历的点点滴滴记录了下来，写了《假如给我三天光明》这本书。书里处处洋溢着她对生活的热爱，在老师的帮助下，凭着坚强不息的精神学会了无人想像的说话，并通过艰苦的学习，以优异的成绩考取了哈佛大学。

海伦·凯勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想见的人，第一位就是莎莉文老师，然后和其他同学一起感受大自然的美景;第二天，她想去参观博物馆，亲眼去浏览祖国的历史;第三天，她要感受现实的生活，看看活泼可爱的小朋友，还有为生活而奔波的人们。

自从读了这本书，我经常会想起海伦·凯勒说过的话“只要朝着阳光，便不会看到阴影”。我作为一个健全的人，拥有着优越的生活和学习条件，但我却经常不以为然，当遇到困难时经常会退缩。

记得有一次，我上舞蹈课，为了使我们的基本功达到最好的效果，老师要求我们每个动作都要到位，且要反复三十次以上。“小腰”过后，我已头晕眼花，当时就觉得学舞蹈真不是件快乐的事情。这时，我就想起海伦·凯勒，跟她比，我这又算什么?我可是有健全的肢体来学习的'啊!

海伦还说：“我努力求取知识是为了给社会贡献一点力量。”知识的力量是多么巨大啊，它可以使一个残疾人变成一个对社会有益的人。作为学生的我却不会合理安排学习，做作业也总是拖拖拉拉，还经常因为学习、生活和妈妈闹得不愉快，现在想想特别惭愧。今后我一定合理安排好自己的学习，努力学好知识，将来成为对社会有用的人。

《假如给我三天光明》这本书告诉了我，无论是学习还是生活，都要有坚定的信念和不懈的努力，我相信一旦具备了这种精神，就会让我克服一切困难，不断向着自己的目标前进。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮？莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。

但她却顽强地认为假如给我三天光明――

第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的.真实写照。海伦作为新一代的大学生，有着良好的生活和学习条件，但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：

一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服。

二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。

三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态。

我有这三条启示做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更充实。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

在寒假里，我读了《假如给我三天光明》这本书。

这本书是美国盲聋女作家海伦凯勒的自传。书中讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生：她一生只有十九个月的光明与声音，在安妮莎利文老师及其他老师的关爱和帮助下，海伦凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，并以优异的成绩毕业。她始终致力于残疾人事业，四处募捐以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

在她黑暗无声的世界里，她坚定地认为：假如给我三天光明

第一天，我要把我所有的朋友都叫来，凝视他们的脸，仔细观察这个世界；

第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，白天去参观博物馆，晚上则观看戏剧；

第三天，我要在这个世界里，在从事日常生活的`人们中间度过平凡而又不平凡的一天。

海伦是不幸的，却又是幸运的。她不幸，因为她的世界是黑暗无声的；她幸运，因为她乐观向上，努力地汲取知识，努力地爬上那璀璨的云端。她的精神使我自愧不如。读后，我时常想：如果我是她，我能像她这样不屈奋斗吗？我想，我做不到。

一个盲聋人，便是如此坚强，那我们呢？我们有比她更好的环境，更好的老师，更好的条件，但却并不珍惜，难道，我们只有失去了，才会珍惜吗？

有时，我因为一些小小的困难，想坚持的事情就放弃了，假如海伦像我一样，因为一些小小的困难便轻言放弃，她还会有今天的成就吗？

马克吐温称赞她是与拿破仑齐名的杰出人物，因为她所付出的艰辛比常人多上许多，使常人难以想象。

她被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像之一；荣获“总统自由勋章”奖项；被推选为世界十大杰出妇女之一

一个正常人都难以做到的，海伦凯勒做到了，这不让我们钦佩吗？这一切，我想都是因为海伦信心强大，坚持不懈。

海伦凯勒说过：“信心是命运的主宰。”让我们向海伦学习，用信心主宰命运、改变生活。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

《假如给我三天光明》书中虽然没有什么扣人心弦的故事，但却深深地感动了我。

海伦·凯勒是一位双目失明、无法言语的残疾人。我们虽然拥有比她健全的身体，但却常常犯那种“常识性”的错误。

海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此海伦·凯勒变得暴躁、任性和性格孤僻。直到7岁，她在充满爱心与耐心、曾经几近失明、当时在20岁的莎莉文老师的'引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的美妙，领悟出了知识的奇妙，以及生命的真谛、人生的意义。

《假如给我三天光明》这本书写的是海伦·凯勒一生的事。书中感人的故事，总是在我受到困难时鼓舞着我，要勇敢地面对这一切，将困难解决，而不是埋头痛哭。一个人只要有理想，有目标，并不懈地向着希望努力进取，就不会被困难绊住脚，你就会拥有无限的力量去实现它！

在我们生活当中，有许多人在白白浪费着自己的生命，自暴自弃。海伦·凯勒是一位虽然双目失明、无法言语的残疾人，可是她并没有自暴自弃，而是勇敢地抬起头面对风雨。为此，我感到很惭愧。

从没有遭遇过灾难,甚至从没有体验过不幸的我们,只有享受幸福。

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这句话深深的震撼了我。

有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实描写。海伦凭着一颗坚强而有毅力的心，最终在灾难中立起。

让我们像海伦·凯勒一样坚强地面对生活和困难，不让自己的生命白白流失，让有限的生命绽放出最美丽的花朵！让自己也创造出一个又一个的奇迹！让我们好好珍惜自己所拥有的，努力学习，用微笑度过困难，用顽强不屈的毅力放飞希望的翅膀！让我们生命的每一天都活得精彩！

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

On the first day, I should want to see the people whose kindness and gentleness and companionship have made my life worth living. First I should like to gaze upon the face of my dear teacher, Miss Sullivan, who came to me when I was a child and opened the outer world to me. I should want to see in her eyes that strength of character which has enabled her to stand firm in the face of difficulties, and that compassion which she has bestowed upon me.

I should like to see the friends who have been with me through the long years of my blindness. I should want to look into their faces and see the expressions of love and friendship that have comforted me. I should want to see the children playing in the park, their laughter ringing in the air, for they are the symbols of lifes joy and vitality.

On the second day, I should like to see the dawn. I want to witness the slow breaking of day, the first faint glimmer of light that creeps over the horizon and gradually spreads, illuminating the world. I should like to go to the museum and see the masterpieces of art, to feel the beauty that the artists have captured in their works. I should like to stand before the statues and paintings, and let my fingers trace the outlines of the forms, so as to better understand the creativity and imagination of the artists.

On the third day, I should like to spend it in the midst of nature. I should like to go to the woods and listen to the songs of the birds, to feel the soft caress of the breeze on my face. I should like to walk along the stream and watch the water flowing, the ripples dancing in the sunlight. I should like to see the mountains in the distance, their majestic forms rising up against the sky. And as the day comes to an end, I should like to watch the sunset, to see the sky ablaze with colors, red, orange, yellow, and purple, and to feel the peace and tranquility that comes with the close of a day.

第一天，我想见到那些以他们的善良、温柔和陪伴让我的生命变得有意义的人们。首先，我想凝视我亲爱的老师安妮·莎莉文小姐的脸庞。在我还是个孩子的时候，她来到我身边，为我打开了外面的世界。我想从她的眼中看到那种使她能在困难面前坚定不移的坚强品格，以及她给予我的那份怜悯之情。

我想见见那些在我失明的漫长岁月里一直陪伴着我的朋友们。我想看着他们的脸，看到那些曾给我安慰的`爱与友谊的表情。我还想看公园里玩耍的孩子们，听他们的笑声在空中回荡，因为他们是生活的欢乐与活力的象征。

第二天，我想看日出。我想目睹白昼缓缓破晓，那最初从地平线透出的微弱曙光，逐渐蔓延开来，照亮整个世界。我想去博物馆，观赏那些艺术杰作，感受艺术家们在作品中捕捉到的美。我想站在雕像和绘画前，让我的手指沿着它们的轮廓摸索，以便更好地理解艺术家们的创造力和想象力。

第三天，我想在大自然的怀抱中度过。我想去树林里，聆听鸟儿的歌声，感受微风轻柔地抚摸我的脸庞。我想沿着小溪散步，看溪水流动，看阳光下涟漪舞动。我想看远处的山峦，它们雄伟的身姿矗立在天空下。当这一天即将结束时，我想看日落，看天空被红、橙、黄、紫等各种颜色染得绚烂夺目，感受一天结束时的宁静与祥和。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

All of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours. But always we were interested in discovering just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours. I speak, of course, of free men who have a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited.

Such stories set us thinking, wondering what we should do under similar circumstances. What events, what experiences, what associations should we crowd into those last hours as mortal beings? What happiness should we find in reviewing the past, what regrets?

Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize sharply the values of life. We should live each day with a gentleness, a vigor, and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to come. There are those, of course, who would adopt the Epicurean motto of “Eat, drink, and be merry,” but most people would be chastened by the certainty of impending death.

In stories the doomed hero is usually saved at the last minute by some stroke of good luck, but almost always his sense of values is changed. He becomes more appreciative of the simple things of life and realizes what really matters to him. We too should have such a change of attitude. It is sad that so many people should have to wait for a terminal illness to make them realize how precious life is.

我们都读过扣人心弦的故事，故事中的主人公生命所剩时日有限且明确。有时长达一年，有时却短至二十四小时。但我们总是饶有兴趣地想知道，这个即将离世的人会选择如何度过他最后的日子或最后的几个小时。当然，我所说的是有选择自由的人，而不是那些活动范围受到严格限制的服刑犯人。

这样的故事让我们陷入思考，琢磨着在类似的情况下我们自己该怎么做。作为凡人，在那最后的几个小时里，我们应该把哪些事件、哪些经历、哪些联想塞进那有限的时间里呢？回顾过去时，我们会找到哪些幸福，又会有哪些遗憾呢？

有时我想，把每一天都当作生命的最后一天来度过，这或许会是一条极好的生活准则。这样一种态度会使生命的价值鲜明凸显出来。我们应当带着一份温柔、一股活力和一种敏锐的鉴赏力来度过每一天，而当未来的岁月在我们面前日复一日、月复一月、年复一年地不断延展时，这些品质往往就丧失了。当然，也有人会奉行伊壁鸠鲁的.座右铭：“吃、喝、乐”，但大多数人会因死亡迫在眉睫这一确定无疑的事实而变得有所节制。

在故事里，那个命在旦夕的主人公通常会在最后一刻因好运降临而获救，但他的价值观几乎总会发生改变。他会更加珍惜生活中的平凡事物，并且明白什么对他来说才是真正重要的。我们也应该有这样一种态度上的转变。令人悲哀的是，竟然有那么多人非要等到身患绝症时才意识到生命是多么宝贵。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

Remember the other day when I first asked the meaning of the word "love." I knew only a few words then. I had picked some early violets in the garden and brought them to Miss Sullivan. She was delighted to receive them and tried to kiss me. But I did not like to be kissed by anyone except my mother. At that time, Miss Sullivan put her arm gently around me and spelled out the words "I love Helen" on my hand.

" What is love?" I asked.

Miss Sullivan held me tighter and pointed to my heart and said, "Love is here."

For the first time, I felt the beating of my heart. But I was still puzzled by her words and actions, for I understood almost nothing except what I could touch.

I smelled the violets in her hand and asked, half in words and half in signs, "Is love the fragrance of flowers?"

" No," said Miss Sullivan.

I thought again. The sun was shining warmly on us.

" Is love the sun?" I pointed in the direction from which the sun was shining and asked, "Is it the sun?"

To me at that time, there was nothing better in the world than the sun, for its heat made all things grow. But Miss Sullivan shook her head repeatedly. I was both confused and disappointed. I felt strange that my teacher couldnt tell me what love was.

A day or two later, I was stringing beads of different sizes in the order of two big ones and three small ones. But I always made mistakes. Miss Sullivan patiently corrected my mistakes for me. In the end, I found that a large section was wrong. So I thought hard about how to string these beads correctly. Miss Sullivan touched my forehead and spelled out the word "think" vigorously.

At that moment, I suddenly understood that this word originally referred to the process going on in the mind. This was the first time I had understood an abstract concept.

I sat there quietly for a long time, not thinking about the way to arrange the beads but using a new concept in my mind to seek the explanation of "love". That day, the sky was overcast with dark clouds, and there were intermittent drizzles. Suddenly, the sun broke through the clouds and shone brightly.

I asked my teacher again, "Is love the sun?"

"Love is a little like the clouds in the sky before the sun comes out," the teacher replied. She seemed to realize that I was still puzzled, so she explained in simpler words that I still couldnt understand at that time, "You cant touch the clouds, but you can feel the rain. You know how happy the flowers and the earth would be if they could get the rain after a hot and sunny day! Love is also intangible, but you can feel its sweetness. Without love, you will not be happy and wont want to play."

In an instant, I understood the truth - I felt that there were countless invisible threads shuttling between my heart and the hearts of others.

记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。

“爱是什么？”我问。

莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。”

我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。

我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？”

“不是。”莎莉文老师说。

我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。

“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”

当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？

一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。

这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。

我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的.光芒。

我又问老师：“爱是不是太阳？”

“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”

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刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

The following morning, I should again greet the dawn, anxious to discover new delights, for I am sure that, for those who have eyes to see, the morning of each day must be a continual revelation of beauty.

This time, I should try to look deeper into the very essence of things. I should want to see how the leaves of the trees are arranged in patterns on the branches, how the veins run through the leaves like little rivers of life. I should like to study the flowers, to notice the delicate hues and the intricate shapes of their petals, and to understand how they have evolved to attract insects for pollination.

I should then turn my attention to the animals. I should like to watch the squirrels leaping from branch to branch, their furry tails twitching with excitement. I should want to observe the birds more closely, to see how they build their nests with such precision and care, and to study their different calls and what they mean. I should like to see the insects, too, the busy bees going about their work of gathering nectar, and the colorful butterflies flitting from flower to flower.

In the afternoon of this second day, I should like to take a long walk in the city streets. I should want to see the people going about their daily lives, the shopkeepers selling their wares, the workers hurrying to their jobs, and the students walking to school. I should like to sense the rhythm of the city, the hustle and bustle of its activities, and to understand how people interact with each other in this urban environment.

第二天清晨，我会再次迎接黎明，急切地去发现新的乐趣，因为我深信，对于那些有眼睛能看见的人来说，每一天的清晨必定是一场持续不断的美的揭示。

这一回，我要试着更深入地探究事物的本质。我想看看树枝上的树叶是如何排列成各种图案的`，想看看叶脉是如何像生命的小河一样贯穿树叶的。我想仔细研究花朵，留意它们花瓣那细腻的色泽和复杂的形状，并了解它们是如何进化以吸引昆虫来授粉的。

然后我会把注意力转向动物。我想看松鼠在树枝间跳跃，它们毛茸茸的尾巴兴奋地摆动着。我想更近距离地观察鸟儿，看它们是如何精心细致地搭建巢穴的，还要研究它们不同的叫声以及这些叫声的含义。我也想看昆虫，比如忙碌的蜜蜂四处采集花蜜，还有色彩斑斓的蝴蝶在花丛间飞来飞去。

在第二天的下午，我想在城市的街道上长时间漫步。我想看人们过着他们的日常生活，看店主们售卖他们的商品，看工人们匆忙赶去上班，看学生们步行去上学。我想感受城市的节奏，感受它那熙熙攘攘的活动氛围，并了解人们在这种城市环境中是如何相互交往的。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

《三国演义》、《水浒传》皆为我国古典四大名著之一，皆是乱世英雄的故事，但两者却有根本上的不同。

首先，两书所崇尚之物就不同。《三国演义》更注重对谋士的刻画，武将只是谋士的棋子，皆由谋士支配。而《水浒传》完全是尚武书生“没本事”，而粗鲁的莽汉被称为“好汉”，此乃何理？

再说两书中的君主形象，就拿刘备与宋江来说。两人皆是自己没多大本事，却极能笼络人心。两人对于自己的手下，却极为不同。刘备对自己的手下真心实意；而宋江却恰好相反，好几个梁山好汉都死于他之手。

最重要的`是两书对英雄的见解完全不一样。《三国演义》中的英雄，谋略相当聊了得，勇武无人可及，一心为主，匡扶江山社稷；《水浒传》中的英雄，鱼龙混杂，多乃被刺配边疆之人，更有逃犯、赌徒一类，杀人放火不眨眼，完全就是一伙强盗，竟还以忠义为教义，自称“好汉”，实在可笑！那么，何乃真英雄？自然由大家自己判断。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

相信很多人都知道，《论语》是孔夫子在教学和生活中的点点滴滴，被其学生片片断断记录下来之后，又汇集编纂而成的经典语录。

在中学时代，提及《论语》总是感觉是一门深不可测的学问，很深奥的东西。记得那时，也曾背得几句"学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？"等一些"之乎者也"的句子，但那时脑海里对这些"之乎者也"的句子却是很肤浅的理解，根本不知道这些句子的精华所在。

前些日子，在CCTV—10"百家讲坛"看到于丹教授讲的《论语》心得，感触颇深，索性买本书回家来细细品味，通过读于丹教授的这本《论语》心得，我了解到《论语》并非是以前想像中的那样深奥，《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。说白了，《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。

于丹教授"《论语》心得"这本书中，以白话诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生。她把现代社会、现代人的生活，通过与《论语》完美结合后给予了的精辟阐释。

通过于丹教授在书中例举的一则则小故事，我读懂了，面对人生的遗憾，我们要在最短的时间内接收下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的痛苦。如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。也读懂了，心灵中至为美好的一面是积极的心态、自信和勇敢。心灵的力量是无穷的，面对复杂多变的社会环境，面对各种各样不同的人，我们往往会感到无力应付，其实只要我们自己有一颗从容镇定的心，有一种心灵的.勇敢，我们就可以变得坚强。

同时，我也深深的了解了孔夫子的伟大之处，知道了先贤们曾经说的话，穿越沧桑，时至今日，为什么仍然可以让我们后人受益匪浅。知道了几千年来，为什么世人仍愿意尊奉孔子，把他的话作为座右铭，作为修身养性的准则。

《论语》是道德与智慧的凝结，它是一个循循善诱的教师，又是一个正直、坦率、宽容的友人，由它可以映射着我们的道德情操、品性修养，让我们在生活中找准自己的方向。让我们每一个人真正建立起有效率、有价值的人生。让我们在生活中学会了多一份艺术和智慧，多一份清醒与闲暇，多一份享受生活馈赠的心情！

《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。生活是美好的，幸福更是一种生活中美好的感觉，我们更要用良好的心态去体会幸福，创造更加美好的生活。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

《红楼梦》这本书是“中国古典四大名著”之首，它是一本中国封建社会末期的百科全书。这部小说以当时的贵族阶层为中心，极其真实、生动的描绘了一幅十八世纪上半叶封建社会的生活画卷，是这段历史的一面镜子，也是中国封建制度即将崩溃时的真实写照。

今天，我又重读了红楼梦。这本书主要写的是一个贵族家庭由兴到衰的过程。书中，有妃子、王爷、老爷、太太、小姐、丫鬟、小厮等等，最突出的人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等等。这本书中我印象最深的一个人是王熙凤。

王熙凤善于管家，她将贾府治理的井井有条，丝毫不乱。一个政治高官说过，如果王熙凤还在世的话，让她来代替总统都可以。这一句话，就显示出了王熙凤的管理水平很高。她不仅管理水平很高，而且还很会讨贾母喜欢，在贾府的地位很高。比如第三回林黛玉初入贾府时：一语未了，只听见后院中有笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉想到：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼。”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，

外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道，

“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作——辣子‘，你只叫他——凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。

”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的.就是二舅母王氏之内侄女，

自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，

上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，

怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，

身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打。”这一段就可以看出王熙凤在贾府地位很高。

怎么样，你们读过《红楼梦》这本书吗？

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

假如给我三天光明读书笔记好词摘抄：

百读不厌、百鸟啁啾、锲而不舍、孜孜不倦、坚持不懈

顽强不屈、不屈不挠、执着追求、孜孜以求、持之以恒

日雕月琢、小心翼翼、兴致勃勃、绳锯木断、百读不厌

筋疲力尽、无精打采、咿咿呀呀、愁肠满腹、顾虑重重

截然不同、繁花似锦、冥思遐想、期期艾艾、辘辘滚滚

稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢、养精蓄锐、沾沾自喜

开怀畅笑、波涛汹涌、劈头盖脸、头昏脑涨、孤独无助

不遗余力、不约而同、生机盎然

假如给我三天光明读书笔记好句摘抄加感悟赏析：

1、摘抄：乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：我们要相信一句古话“邪不胜正”，不论任何时候，海伦·凯勒的故事告诉我们，正义最终一定会战胜邪恶的力量，只要我们坚定信念，一定会收获到想要的东西。

2、摘抄：我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：怀才不遇的人很多，自古至今都有，但我们只要时时刻刻给自己正能量，勇往直前，总会有拨开云雾的一天，那时候，阳光灿烂，处处都是晴天，这样的时光是需要靠意志力坚持下去的，但绝大多数人都做不到。

3、摘抄：知识教人学会爱，给人以光明和智慧。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：为什么儒家学说可以延续上千年，而且成为中国文化的骨和血肉吗?因为孔子、孟子的思想里，就有仁德的思想，自然会让我们学会仁慈之心、恻隐之心，这样也是智慧的表现。

4、摘抄：在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：我们绝大多数人都是四肢健全、智力正常的人，恐怕难以体会到残疾人的痛苦，人只有在经历过一些挫折和委屈的时候，才会更加珍惜我们平时看起来很容易得到的东西，这段话告诉我们，要学会换位思考，让自己变得更加睿智。

5、摘抄：我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：每个人都有自己的梦想和真爱之物，因此珍惜它们、爱护它们是我们要明白的道理，否则当我们失去这些东西的时候，一定会因为自己曾经没有把时间和爱护之心留在它们身上而后悔终生，海伦·凯勒就是这样，她用的光明只有那么短短的几年，是在太可悲了。

6、摘抄：只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的程度。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：当我们遇到一些困难的事情时，总是会觉得自己难以做到，因为看起来是在太难了，但我们很少去思考信心、恒心、毅力的力量，人生要敢于尝试，挑战自我，用力量战胜困难。

7、摘抄：青春的光辉是如此灿烂，令人不敢直视，那种天不怕地不怕的劲儿真叫人羡慕。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：时间对每个人都是公平的，不管你富有、睿智、美丽，还是贫穷、愚蠢、丑陋，都一样享有同样的时间进度，因此我们要珍惜青春的光辉，人的青春是短暂的.，越是短暂的东西就越是珍贵，时间就是金钱!从小我们就阅读过一些关于青春话题的诗词和故事，例如“少壮不努力老大徒伤悲”、“风华正茂，挥斥方遒”等等，可见青春岁月的美好。

8、摘抄：殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：在我们的生活中，一定会看到很多人生中困难，生老病死，都是不可避免的，至少我们的圈子里一定会有一些病人，他们的苦难让我们看到了生命的脆弱，而我们健康的人更加要珍惜生命，珍惜拥有的一切，怀着美丽的心情过好每一天。

9、摘抄：在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：高尔基曾经说过“知识就是力量”，高尔基的童年经历也让我们看到了知识改变命运的事实，而在这本小说中，女主人公海伦·凯勒也用人生经历也让我们看到了知识的力量，不仅改变了她的命运，也鼓舞了全世界的读者，让其书籍成为世界名著。

10、摘抄：嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。——海伦·凯勒《假如给我三天光明》

感悟：这段话让我们获得的思考是，要珍惜今天的幸福生活，我们能够吃上可口的饭菜，穿上美丽的衣服，游山玩水，非常美好，但试想一下，这个世界上还有很多人无法解决温饱问题，在苦难中苟且偷生，可见懂得珍惜是多么重要，也表现除了海伦·凯勒的人生遭遇让其获得了对人生更高层次的认知。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

假如给我三天光明好词摘抄：

百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、锲而不舍，孜孜不倦，坚持不懈，顽强不屈，不屈不挠，执着追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，绳锯木断，偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩梦、铭刻、蠕动、筋疲力尽、乖乖、无精打采、蔓藤、编辑、咿咿呀呀、亚拉巴马州、愁肠满腹、顾虑重重、孜孜不倦、截然不同

假如给我三天光明好句摘抄：

1、乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。

2、我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。

3、每当我不高兴的时候，我一定会躲进花丛，把哭泣的脸藏进那些湿润柔嫩的树叶之中，他们的清香能安慰我，一会儿，我的坏情绪就不见了。

4、我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。

5、有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩、满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。

6、倘若没有这段实践，我根本不会有如此深刻的'体会。我学到的最为宝贵的经验就是耐心。我们学习知识，就要像在乡间散步一样从从容容、怡然自得胸怀宽广，兼收并蓄。这样获得的知识就如同波澜不惊的潮水，把各种思想潜移默化、不露痕迹地渗透到我们的心田。

7、我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是：带笑背负起自己的十字架。这并不是对命运投降，而是面对命运，进而设法克服它。

8、只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的程度。

9、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。

10、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

这本书主要讲了海伦·凯勒这个坚强、勇敢的女孩，她虽然3岁的时侯眼睛瞎了，耳朵聋了。在她的生活里到处是黑暗，到处都没有声音，但是她仍然热爱生活、热爱老师、朋友，甚至热爱每一个人。在妈妈的鼓励下和在聋哑老师——莎莉文老师教育和指导下认识了一种又一种的东西，学会了一种又一种语言（用手写出来的）。我简直不敢相信，海伦·凯勒是一个没有听觉和视觉的一个人，可是后来她却完成了许多健康的人都无法完成实现的事业。在没有声音和色彩中，她却能幻想着如果上天可以给自己三天光明：

第一天看望老师、朋友、看狗、书，散步等回忆这一天善良。

第二天参观自然历史、艺术博物馆、看戏等。

第三天游览纽约城，看日常世界喜剧。

我也从来没有想到过，她渴望三天竟然如此简单，而且都是我们随时能做到的事。我顿时被她热爱生活的'精神深深感动了。我想：我是一个没有身体缺陷的人，我比她各方面的条件都优裕，那我就更加应该努力学习、更加勇敢地面对现实、更加热爱自己的生活、更加深爱身边的亲人、同学，乃之每一个人。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

今天，我读了一本书，名叫《假如给我三天光明》。它告诉了人们在困惑中要坚强。

海伦·凯勒在生命中拥有了19个月的光明和声音之后，一场大病突如其来，病魔离去的时候也同时也带走了海伦的`光明。听力和眼力。在海伦七岁的时候一个重要人物走进了她的生活中——安妮莎莉文老师。莎莉文老师的幼年和海伦差不多。海伦在莎莉文老师的劝慰下，决定要努力学习，最终克服重重困难考上了哈佛大学。

如果每天的生活，我们都把它当作再过三天就要死去，那么结果会怎样呢？那么我们每天都会认真完成功课，做事不马马虎虎，时间安排的井井有条，这样我们显示的成绩该有多好呀！让我们珍惜生命吧！

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

我觉得一个人失去了光明，也就失去了一切。因为没有双目去看去观察，那你就只能在黑暗中生活。可我看了作家海伦的经历，我想错了……

书中的海伦出生在一个幸福的家庭里，可老天好像自己不幸福一样，并不想把幸福维持下去，在海伦出生19个月后得了一场大病，应高烧夺去了她的听力和视力，从那以后海伦，一直在迷茫中度过。因为不能与其他小伙伴正常交流，所以她的脾气变得暴躁起来，性格也越来越古怪，直到一个叫安妮的老师到来，是她教会了海伦讲话读书写字。海伦在安妮老师的帮助下，海伦通过自己的努力考上了哈佛大学。可谁知道安妮老师的经历，如果不是没亲身经历过，她也不能打海伦教的这么好!

海伦的梦想就是重见光明，他是这样安排的：第一看看自己的`父母亲朋好友把他们的容貌记在心里底;第二，去看看世界;第三体验一下正常人的生活。这些是对我们来说是最好办的了，可对海伦来说是一个一生的梦想。所以我们要珍惜现在拥有的幸福。

这本书的最后说：像明天就会失去光明一样使用你的眼睛，同样的方法是于其他感官。像明天就会失聪，一样去听声音的旋律鸟儿的歌唱管弦乐队震撼的韵律;像明天……不过，在我看来，所有感官中视觉是最令人愉悦的。是呀，感官中视觉是最愉悦的，所以我们要好好珍惜眼睛。

❖ 《假如给我三天光明》读后感 ❖

如果黑夜给了我一双黑色的眼，那么我便要用，这双眸子去找寻光明，夜、黑得深沉，还离了城市中的喧闹与明亮，在一个黑暗之中，寂静中，透着一丝荒凉。

那时，我便拥有这一双“黑色的眸子”。

可每当想起黑色的眸子。我都会想起那段时光。和陪我见证黎明破晓时的那本书一《假如给我三天光明》

海伦·凯勒，从小便失去了光明，又双耳失职或许，这个里暗与寂静的世界让她与一切隔弘她也开始变得暴躁。或许，是天妒英才，上天用一场病“赋予”了她这双黑色的眼，使她连找寻光明的机会似乎也没有。可她的启蒙老师沙利文的叫来改变了这一切。她接受到了知识，她开始意识到知识对于她才是谁一的一点光亮，于是她变了，变得不再焦躁，不再抱怨，不再甘于生命给予她的“发配”她开始拼

命练习发音和盲文，为了熟识盲文，她的`手指常常都被划出了鲜红的血，可她却也不抱怨，因为她要寻求光明

她终于成功了，那《假如给我三天光明》不朽的著作，她成为了世界上最进大的盲人女性，她的生命，从黑暗中走了出来又见了美丽的阳光，即使看不见光明，她却真正地拥有卫了光明。她也帮助了那些和她一样的残疾儿童，为别人带来自己的经历与启发，让他们重见光明。

天边已经破时太阳尽管还没顶出地乎线但光若已点亮黑夜，东方的天边美丽的自色已听黑色驱散，幽寂的黑夜又见光明。此时我知道，我，已经见到了黎明的曙光。

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