中国民间故事好词好句(58句)
时间:2025-10-15 作者:78派网读完一本书后，大家都会有许多感悟，不能只是阅读，还需记录。这里为大家整理了58篇读书笔记，以帮助大家更好地表达自己的想法。此外，还收录了一些中国民间故事中的优美词句，希望能为你的书写提供灵感。
1、未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。
2、寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。
3、偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
4、元春入室更衣，复出上舆进园。只见园中香烟缭绕，花影缤纷，处处灯光相映，时时细乐声喧，说不尽这太平景象，富贵风流。🌿🍕
5、蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！
6、欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。
7、焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年。
8、古人云天然图画四字，正畏非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精而终不相宜。
9、亲戚们不大走动，都疏远了。知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来，不知道的`那起小人，还只当我们眼里没人似的。
10、嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀。
11、春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。
12、太高人愈妒，过洁世同嫌。
13、我所居兮，田埂之峰；我所游兮，鸿蒙太空；我所逝兮，吾谁与从；渺渺茫兮，归彼大荒。
14、凡是都有个缘故，说出来，人也不委屈。
15、无我原非你，从他不解伊。
16、不因俊俏难为友，正为风流始读书。
17、潦倒不通庶务，愚顽怕读文章。
18、叹人间，美中不足今方信，纵使举案齐眉，到底意难平。
19、叹人间，美中不足今方信。
20、人到中年，逐渐有了一种不同的价值观，原来认为很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的种种却开始不断前来呼唤我，就像那草叶间的风声，那海洋起伏的呼吸，还有那夜里一地的月光。
21、童年，总充满多彩的梦，幻想有一双翅膀，像小鸟在天空中飞翔。曾幻想有一件隐形衣，不仅能隐形，还能穿越时空，上天下海。童年的梦如肥皂泡，虽然虚幻缥缈，可却承载你的童年。
22、留心感动，它是生活中一道靓丽的风景线；留心感动，它会成为你生活中最美好的回忆；留心感动，它会让你感受到生活中的美。有人说“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”，但我却觉得，生活中缺少的不是感动，而是一双发现身边的感动的眼睛。
23、勇敢，是人类进步的阶梯，每一个人都会有自己所惧怕的事情或物品，每一个人也还会有极限，所谓极限，其实是我们以胆怯为名，给自己限定了一个高度，认为自己不可能突破这个高度！
24、人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好！
25、年轻的时候，总是紧紧跟随着周遭的人群，急着向前走，急着想知道一切，急着要得到我应该可以得到的东西。却要到今天才能明白，我以为我争夺到手的也就是我拱手让出的，我以为我从此得到的其实就是我从此失去的。
26、人生路途中，谁没有过迷惘失意，谁没有过艰难挫折？正如悲观者认为成功是地平线上的太阳，可望不可即；于乐观者是指引他通向成功的路标，近在眼前。你待世界以何种态度，世界就会以何种态度来对待你。
27、醒来之后，我抬起头，看看窗外，白雪皑皑的一片，心里的压抑看见这白白的一片好多了。走出家门，用皮肤感觉着冬天的温度，用鼻子嗅着冬天的气味，还是那样的熟悉。把双手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一会就变红了，而且僵硬。这和小时候的冬天不同。 这就想小时候的冬天和我最好的朋友。
28、判断她，本该凭所作所为，而不是凭花言巧语。……我本该猜出她那站不住脚的花招后面的温情。花儿是多么自相矛盾！可我太小，不懂得如何去爱她……
29、要求人家做的，应该是他们力所能及的。权威首先建立在理性的基础上。
30、“那就审判你自己呀！”国王回答说，“这可是最困难的了。审判自己要比审判别人难得多啊！要是能审判好自己，你就是真正的圣人。”
31、所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。
32、也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但只有你是我独一无二的玫瑰。
33、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
34、不过天下事总是这样的。你嘴上不诉苦，就没有人可怜你。
35、要是爱你爱的少些，话就可以说的多些了。🧉🦶🥳
36、尽管结婚并不一定会叫人幸福，但总算给她自己安排了一个最可靠的储藏室.
37、急躁的结果只会使得应该要做好的事情没有做好。
38、婚姻生活是否能幸福，完全是个机会问题。一对爱人婚前脾气摸得非常透，或者脾气非常相同，这并不能保证他们俩就会幸福。他们总是弄到后来距离越来越远，彼此烦恼。你既然得和这个人过一辈子，你最好尽量少了解他的缺点。
39、检查完成情况： 读准下列词语：
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40、曹军坐不惯船，为什么又非要渡过长江不可呢？曹操想夺，东吴肯拱手相送吗？ 解释“调兵遣将”、“隔江相对”（画图）
41、赤壁之战的结果奠定了三国鼎立的局面，此后三国之间又混战了七十二年，最后由西晋统一了中国。 请问：赤壁一战，你认为谁获胜好？说说你的理由？
42、反复阅读，了解主要内容。 ⑴ 初读短文，了解大意。
43、比较下面两组句子，体会哪句好，好在哪里，然后把认为好的句子朗读出来。 ①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。
44、学生质疑：看了这个课题，你联想到了什么？或者你有什么问题要问刘章？ （预设归纳学生的话题：什么是搭石？搭石有什么用？为什么刘章认为搭石构成了家乡的一道风景？??）
45、学生自读自悟 默读课文，把你最感兴趣的地方对读几遍，并把体会和感受批注在旁边。
46、小组讨论交流。 四、小结本课，引出下节课要讨论的话题。
47、体会淳朴乡风，丰满人物形象。 师（引述）：看见上了年岁的老人还如此善良，你觉得中年人会怎样做呢？青年人呢？那，像我们这样大的孩子呢？（更换主语，引读句子，例：一身风霜的中年人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。）这真是—淳朴乡风，代代相传啊！
48、先扶后放，写话训练。（出示课件） 师：是的，家乡人把尊敬老人、互相谦让看成理所当然的事，他们不把许许多多美好的行为与看成理所当然的事，你能不能仿照课文中的句子，写几句话。
49、总结全文：同学们，一块搭石，就是一曲善良的歌，曲调优美；一块搭石，就是一段谐调的舞，姿态婀娜；一块搭石，就是一首谦让的诗，娓娓动听；一块搭石，就是一幅尊老的画，赏心悦目。然而，这些美好的行为，在乡亲们的眼里，是那么的——（生：理所当然），而在我们眼里，却构成了最美的风景，这就是——（生齐：搭石）。四．课外延伸： 走搭石，这是乡亲们每天生活中极为平凡的小事，可在作者笔下，平凡之中却显现出不平凡的美。由此可见，作者是一个留心观察身边事物的人。罗丹说道：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那，在我们的身边那些平凡的事物是美的呢？让我们带着这个问题走出课堂，用自己的眼睛去发现美。请大家现在在小组内交流一下。交流后指名说说自己发现的美。
50、学习诗歌，“读”是一种很好的方法。只有通过入情入境地朗读才能有更多的收获。读古诗有三个层次，三种境界：读得正确流利——读懂意思——读出感情。 （一）读正确流利：
51、先轻声或默读古诗，根据下面的注解与插图，想想全诗大概是什么意思，能说出大概意思即可。同桌交流想法，指名汇报。 （三）读出感情：
52、虽然心中倍思亲，但重阳节这天，王维还是无法与亲人团聚，只能任思绪飞越千里，他会在脑海中看到什么、听到什么呢？ 家乡亲人的一举一动那么清晰地浮现在眼前，却不能真实地拥抱、交谈，这种痛苦的滋味令人心碎啊！王维只能面向东方，含泪吟诵——（读）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
53、总结学法。 听了同学们的朗读，我眼前仿佛出现了眼含热泪，神情忧郁的诗人王维。这节课，我们通过逐次逐句地品，设身处地地想，入情入境地读，真切地感受到诗人的情怀，希望今后在学习古诗时，同学们能自觉地运用这些方法。
54、初读课文，感知课文内容。 教学重点：
55、学生质疑。 二、初读课文，整体感知
56、在读不懂的地方作上记号，准备质疑。 四、布置作业
57、最后，要求学生用自己的语言简要地复述故事，并能把读后的感受与同学进行交流。 学生交流读书所得时，教师可以重点指导以下几个方面。
58、学生自由交流：初读课文后，自己有哪些收获? 三、检查读书情况🚒🧇🌿
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